“飛哥，飛哥，找你幫個(gè)忙”每天在辦公室里，聽(tīng)到的最多的就是飛哥的名字。雖然早就知道綜合辦事務(wù)繁雜，但是“飛哥”如此“刷屏”，還是讓作為新人的我感到一絲新奇。

記得一個(gè)多月前，初到項(xiàng)目上，是飛哥來(lái)負(fù)責(zé)迎接新生。飛哥本名魏小飛，我第一眼見(jiàn)到飛哥，就有一種感覺(jué)，我和飛哥會(huì)有很多故事發(fā)生。果不其然，沒(méi)過(guò)多久，新生座談會(huì)上，他就成了我的師父。到現(xiàn)在，我還記得給師父敬茶時(shí)，他那靦腆的笑容，十足一個(gè)憨厚可愛(ài)的大男孩。當(dāng)我了解到我是他的第一個(gè)徒弟，有段時(shí)間里，心里還帶著一絲小小的忐忑，現(xiàn)在回想起來(lái)，我跟飛哥的緣分真是不一般。

綜合辦的工作也沒(méi)有特別多技術(shù)方面的內(nèi)容，所以我倆相處，不像別的師徒一樣。我倆更多的是一種談心的相處模式。有個(gè)詞叫“亦師亦友”用來(lái)形容我倆的關(guān)系就再貼切不過(guò)了。

有一次要開(kāi)會(huì)，我被安排做會(huì)前準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)我心里還在犯嘀咕：“每天就干這么簡(jiǎn)單的事，什么時(shí)候是個(gè)頭啊。”當(dāng)我準(zhǔn)備到一半的時(shí)候師父進(jìn)來(lái)幫忙，我還直推辭：“飛哥，你那邊那么多事情，這些小事我自己來(lái)就好了，放心吧！”。師父笑笑沒(méi)說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)他走到會(huì)議桌前面，將我擺的七扭八歪的礦泉水都貼著桌子上一條直線重新擺放了一遍，同時(shí)，把礦泉水瓶子上的中交Logo全都對(duì)著座位，然后又把椅子全部擺放整齊，檢查來(lái)一遍后，才離開(kāi)了會(huì)議室。

當(dāng)時(shí)雖然師父什么都沒(méi)有說(shuō)，但我心中滿(mǎn)是慚愧。辦公室有些工作確實(shí)很多是些微不足道的小事，工作是同樣的工作，完成的好與壞，有很大程度還取決于你是否用心、細(xì)心。這件事后，我終于沉下心來(lái)，細(xì)致的對(duì)待每項(xiàng)工作。跟飛哥相處久了，我發(fā)現(xiàn)事無(wú)巨細(xì)，師父是個(gè)非常踏實(shí)細(xì)心，復(fù)雜的工作總能舉重若輕，而簡(jiǎn)單的工作又是細(xì)致入微。有次聊天時(shí)他告訴我自2013年項(xiàng)目初建，他就一直在這里負(fù)責(zé)辦公室的工作。我著實(shí)有些驚嘆，五年如一日的將繁雜的工作做細(xì)、做實(shí)，確實(shí)不是一般人能堅(jiān)持得下來(lái)的。

我比較喜歡打籃球，平常下班后，我總拉著飛哥和我一起活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)飛哥的水平非常不錯(cuò)，這讓我心里充滿(mǎn)了找到好隊(duì)友的喜悅。果然我跟飛哥很合得來(lái)，我很喜歡跟飛哥在球場(chǎng)上肆意揮灑汗水的感覺(jué)。可是有一次打完籃球，大家洗漱后準(zhǔn)備休息，我突然記起來(lái)，辦公室電腦沒(méi)關(guān)，準(zhǔn)備去辦公室關(guān)電腦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)辦公室的燈還亮著，心中還有點(diǎn)小得意：哈哈，肯定是師傅忘記關(guān)燈了，明天非得好好“批評(píng)”他。結(jié)果還沒(méi)進(jìn)門(mén)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)飛哥在辦公室里埋頭寫(xiě)文件。我問(wèn)他：“飛哥，怎么12點(diǎn)多了還在加班，事情要是太多，你叫我來(lái)幫忙一起弄啊。”他只是擺了擺手說(shuō)：“不用，不用，沒(méi)什么事，都是些常規(guī)工作，馬上就弄完了。”聽(tīng)他這么說(shuō)，我沒(méi)多想，帶著一絲疑惑先離開(kāi)了。

可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，每次拉著飛哥打球，飛哥都是一叫就到，但經(jīng)常在跟我們打完球后，回辦公室工作。疑惑之下，我忍不住問(wèn)他為什么會(huì)時(shí)不時(shí)加班，他摸了摸腦袋，笑著說(shuō)：“我們綜合辦的工作雖然不復(fù)雜，但是大大小小的事情還是很多的，我又有強(qiáng)迫癥，今天的事情總想今天必須做完，明天還有明天的事，當(dāng)天的工作留個(gè)尾巴，總感覺(jué)心里不舒服。”可是在我看來(lái)這哪里是什么強(qiáng)迫癥，這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)和崗位的尊重啊。

現(xiàn)在，我反倒有些心疼他，不舍得老是叫他陪我們打球了。只希望自己趕快成長(zhǎng)起來(lái)，幫師父分擔(dān)一些自己力所能及的工作。作為師父，飛哥帶給我的不僅是工作技能上的提高，還有些東西，在我心中留下了難以遺忘的印記，這些潛移默化的痕跡，才是我在他那里得到最珍貴的收獲。

我想，也許這就是二航人的薪火相傳，這才是導(dǎo)師帶徒本質(zhì)的意義所在。正是許許多多如飛哥這樣，不善言辭，埋頭實(shí)干的“老”二航人，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，通過(guò)自己的言傳身教，無(wú)形中帶動(dòng)著我們這些“新”二航人。他們傳遞的不僅是工作技能，更是一種對(duì)工作的感情。我想，他們才是百年二航基業(yè)長(zhǎng)青的源泉。

也許有一天，我也能在飛哥的教導(dǎo)下獨(dú)當(dāng)一面，在受到別人肯定的時(shí)候，我可以驕傲的說(shuō)“名師出高徒，我的師父，可是飛哥呢。”